Les 2 finalistes qui partiront à Yogyakarta en Indonésie en Juillet 2017 pour 10 jours, afin de concourir au niveau mondial les IPHO (84 pays) pour défendre nos couleurs sont:
Nicolas Rotheudt (1er)
et Thomas PIROTTIN (2e)
Proclamation des olympiades de sciences 2017 chez Solvay
Voici la photo des lauréats en physique pour 2017 (17 mai). Bravo à toutes et tous!
Lauréats de 6e année
Lauréats de 5e année
Lauréats de 4e année
Lauréates du prix ULB
et voici le classement par ordre de rang décroissant
4e année
| Ecole | élève | rang |
| Athénée Royal René Magritte (Lessines 7860) | Arthur Renard | 4 |
| Athénée Royal Nestor Outer (Virton 6760) | Thibaut Dupont | 3 |
| Athénée Royal d’Arlon | Tom Demlenne | 2 |
| Athénée Royal d’Arlon | Thomas Cailteux | 1 |
5e année
| Ecole | élève | rang |
| Athénée Royal d’Arlon | Delphine DOMANGE | -ULB |
| Centre Scolaire Saint-Benoît Saint-Servais (Liège 1 4000) | Alexandre Lebailly | 9 |
| Athénée Royal René Magritte (Lessines 7860) | Kévin Dubrulle | 8 |
| École Européenne de Bruxelles I (Uccle 1180) | Stephen Fay | 7 |
| Collège Saint-Pierre (Jette 1090) | Benoît Dubus | 6 |
| Collège Notre-Dame (Tournai 7500) | William Delplanque | 5 |
| Bischöfliche Schule (Saint-Vith 4780) | Jeremy Langer | 4 |
| Athénée Royal d’Arlon | Raphaël Tihon | 3 |
| Centre Scolaire Saint-Benoît Saint-Servais (Liège 1 4000) | Simon Lemal | 2 |
| Athénée Royal Nestor Outer (Virton 6760) | Adrien Arbalestrier | 1 |
6e année
| Ecole | élève | rang |
| College d’Alzon (Bure 6927) | William Puget | 10 |
| Athénée Royal Ath (Ath 7800) | Justin Vast | 9 |
| Collège du Christ-Roi (Ottignies) | Henry GRAFE | 8 |
| Collège du Christ-Roi (Ottignies) | Miguel DELECOURT | 7 |
| Centre d’enseignement Secondaire Libre Notre-Dame des Champs (Uccle 1180) | Diego Rubas | 6 |
| Centre d’enseignement Secondaire Libre Notre-Dame des Champs (Uccle 1180) | Victor Franken | 5 |
| Athénée Royal Germain et Gilbert Gilson (Izel 6810) | Florence Tarnus | 4 ULB |
| Lycée Communal Émile Jacqmain (Etterbeek 1040) | Lior Benizri | 3 |
| Athénée Royal d’Arlon | Thomas PIROTTIN | 2 |
| Athénée Royal Liège I | Nicolas Rotheudt | 1 |
Résultats de la 2e épreuve des olympiades de physique 2017
Voici les lauréats de cette année scolaire! Bravo à tous les élèves et leurs professeurs! Le classement des élèves lauréats sera dévoilé lors de la proclamation 2017.
Lauréats en sixième année (ordre alphabétique)
Benizri Lior
Delecourt MIGUEL
Franken Victor
Grafe HENRY
Pirottin Thomas
Puget William
Rotheudt Nicolas
Rubas Diego
Tarnus Florence
Vast Justin
Lauréats en cinquième année (ordre alphabétique)
Arbalestrier Adrien
Delplanque William
Domange Delphine
Dubrulle Kévin
Dubus Benoît
Fay Stephen
Langer Jeremy
Lebailly Alexandre
Lemal Simon
Tihon Raphaël
Lauréats en quatrième année (ordre alphabétique)
Cailteux Thomas
Demlenne Tom
Dupont Thibaut
Renard Arthur
Classement des 4èmes sur 37 inscrits
5 Leboeuf Maxime
6 Lefèvre Jean
7 Grasdepot Augustin
8 Michel Dylan
9 NOWORYTA Weronika Aniela
10 PALUCH Adam
11 Guo Subin
12 Roos Loan
Classement des cinquièmes sur 342 inscrits
10 Petit Adrien
11 François Maxime
12 PLOUMEN Guillaume
13 Fontaine Bruno
14 GOURMAND Renaud
15 Dermien Chloé
16 CASSART Matheo
17 Lefebvre Martin
18 Ramelot Félicien
19 Henrotte Justin
20 OUBERDOUS Sami
21 Lovat Louis
22 Flachs Alexandre
23 Fievet Adrien
24 Li Jack
25 Baudoux Augustin
26 DEPELCHIN AMANDINE
27 ERJAPOVA Linda
28 Thiry Faulkner Maxime
29 Chaidron Geoffrey
30 Moyen Firmin
31 CHASSAGNE Aurélien
32 BARBIEUX ELODIE
33 Dagneaux Emeline
34 Godart Dorian
34 Loizeau Hugo
36 Verhelst Samuel
37 Bardoul Jérémy
38 Servais Thibault
39 DELCHAMBRE MIGUEL
40 Doret Louis
41 Dereumaux Romain
42 Coenen Valentin
43 Syed Haider
44 Maton Nathan
45 Rigon Luca
46 Lalieu Justin
47 PHILIPPOT Alexis
48 Demarcin Louis
49 Desjardin Edwin
50 Plasman Jason
51 Henrotte Clément
52 Kresic Tania
53 Prodhomme Maxime
54 CLAES HUBERT
55 Rodesch Arthur
56 Puig Arnaud
57 De Jonghe Loïc
58 Mustafic Ervin
59 POUCET Thomas
59 Sounard Cédric
61 vervaet gwenaël
Classement des sixièmes sur 348 inscrits
11 Pilatte Benoit
12 FONCK Valentin
13 LOCKWOOD JAMES
14 Colback Aurélien
15 Branders Marine
16 Lejeune Nicolas
17 Mignolet Maxence
18 CREELLE ROBBE
19 VANNINI EDUARDO
20 RANSCELOT BASILE ALEXIS
21 Mayolle Félix
22 Parfait Pierre
23 Neuttiens Guillaume
24 ZAMPUNIERIS Antoine
25 Van Gorp Xavier
26 nguyen dylan
27 KINOSHITA Yuri
28 Trillet Antoine
29 Deside Serge
30 Lavalleye Thibault
31 Antoine Nicolas
32 Lingier Corentin
33 castelein mathis
34 Van Wissen Alexis
35 de Suraÿ Adrien
36 Engels Théo
37 Soetens Eline
38 Scalea Adrien
39 Rasumny Eliott
40 Dosse Benjamin
41 Meert Zoé
42 Hernandez Esteban
43 LECONTE JEANNE
44 Holper Pia
45 DEBOR Antoine
46 WILLEMOT Nareg
47 Nguyen Justin
48 Moureaux Anatole
48 CLAYS Maxim
50 Arib Sofiane
51 Tim Krämer
52 Even Cédric
53 Verhaeghe Loïc
54 Desuter Julien
55 Fassotte Alicia
56 ERGO Guillaume
57 Bongartz David
58 FARKAS Florent
2es épreuves des olympiades de physique 2017: infos
Cher(e) collègue,
Toutes nos félicitations pour vos élèves sélectionnés pour la finale (demi-finale en 6 ème ) des
Olympiades de Physique 2017.
La date de la (demi-) finale est le mercredi 22 février de 14 h 30 à 17 h dans les centres régionaux aux adresses suivantes, en fonction du choix initial que vous avez mentionné :
- Auditorium de l’Institut Royal des Sciences Naturelles de Belgique, rue Vautier 29 à 1000 Bruxelles.
- Athénée Royal Charles Rogier (Liège I), 13 rue des Clarisses, à 4000 Liège.
- Auditoire CH01 (bâtiment Physique/chimie, rez-de- chaussée), Université de Namur, Sentier Thomas, 5000 Namur. Voir le plan à l’adresse suivante (bâtiment n°18) :
http://www.unamur.be/universite/acces/campus
- Auditoire 020 Vésale, Campus de la Plaine de Nimy, Université de Mons, 7000 Mons
http://portail.umons.ac.be/FR/universite/admin/cerp/plancampus/Pages/CampusPlainedeNimy.aspx
- Athénée Royal d’Arlon, 83 rue de Sesselich à 6700 Arlon.
Veuillez préciser à vos étudiants sélectionnés que leur présence est souhaitée le 22 février dès 14h afin que l’épreuve puisse effectivement commencer à 14 h 30.
Les programmes des matières relatives à cette épreuve sont identiques à ceux précisés dans le document d’invitation à la participation plus : les ondes (en 6 e ) et les bilans d’énergie mécanique (en 5 e ). L’usage d’une calculette et d’un aide-mémoire (formulaire) personnel est autorisé.
Bien à vous,
L’organisation des olympiades de physique.
212, avenue des Hospices, 1180 Uccle
tél : 0476 88 10 13 ou 02 650 54 59 (bureau) email :
pleonard@ulb.ac.be
Olympiades 2017: résultats des qualifications
Tout d’abord, nous tenons à vous remercier pour votre participation et celles de vos élèves ; sans vous, cette épreuve ne pourrait avoir lieu. Comme promis, voici la décision prise concernant le seuils :
En quatrième année, le seuil a été fixé à 35.
En cinquième année, le seuil a été fixé à 48.
En sixième année, le seuil a été fixé à 45.
Concernant les qualifiés :
Sur le site des olympiades et sous votre nom, vous aurez accès à la liste de vos qualifiés. Cependant, il y a une particularité pour la physique, la qualification des élèves de quatrième dont le seuil ne peut être fixé sur le site. Pour vérifier ces derniers et surtout pour vérifier qu’il s’agit bien d’élèves de quatrième, je vous invite à vous rendre sur le site de l’ABPPC où une liste de l’ensemble des qualifiés est reprise. Pensez également à aller vérifier si le lieu de passage est correcte
Sur le site de l’ABPPC, vous trouverez les informations pour l’épreuve suivante et également le liste des qualifiés.
En jaune, il s’agit des élèves de quatrième année. En vert, il s’agit des élèves qui ont été proclamés l’année passée, qui ont reçu un prix et ont été qualifiés d’office. Attention, cette particularité ramène les résultats de ces élèves à 0 malgré une demande répétée à plusieurs reprises au gestionnaire de trouver une solution. Si l’élève qualifié a présenté l’épreuve et que son résultat est 0, veuillez me faire parvenir son résultat exacte par mail, merci d’avance. Pensez également à vérifier le lieu choisi pour l’épreuve suivante.
Merci d’avance pour tout, bonne continuation.
Fichier des résultats:
Qualifiés des olympiades de physique 2017
Clipedia: vidéos de sciences pour classes inversées
Envie de diversifier votre pratique ?
Tenté(e) par la classe inversée ?
CLIPEDIA est fait pour vous !
CLIPEDIA est un site internet gratuit d’enseignement des sciences destiné aux élèves de l’enseignement secondaire. Les apprentissages s’y font au travers de capsules vidéo de grande qualité didactique et audiovisuelle. Il a été conçu par Marc Haelterman, professeur de physique à l’école polytechnique de Bruxelles (ULB).
Le site compte actuellement plus de 100 vidéos couvrant les domaines de la physique,des mathématiques et, dans une moindre mesure, de la chimie et de la biologie. Chaque vidéo est accompagnée d’une fiche expliquant son contenu et certaines vidéos sont regroupées dans des thématiques permettant d’aborder des matières de façon cohérente et exhaustive.
Si vous connaissez déjà Clipedia et que vous l’utilisez dans votre pratique, nous serions très heureux de pouvoir bénéficier de votre expérience afin de pouvoir analyser et améliorer notre service aux enseignants, ceci dans le cadre d’une recherche-action menée en collaboration avec la Faculté des Sciences Psychologiques et de l’Education de l’ULB. N’hésitez donc surtout pas à nous contacter !
Physiquiz! Les infos pour participer à l’édition 2016-17
Chers étudiants:
- Aller sur le site http://www.abppc.be entre le 17 novembre à 23h et le 24 novembre à 20h
- Cliquer sur Physiquiz! situé dans le menu à onglet “olympiades”
- Créer un compte sur ce site (lire première visite sur ce site). Comme sur tout site, inventer un login et mot de passe personnel (et le noter pour ne pas l’oublier 😉 ) et remplir les champs demandés.
- Revenir sur la page www.abppc.be et cliquer sur Physiquiz!
- La clé demandée pour entrer dans cet espace est:
- “newton16174” pour les élèves de 4èmes
- “newton16175” pour les élèves de 5èmes
- “newton16176” pour les élèves de 6èmes
vous n’entrerez cette clé qu’une seule fois. Elle sera liée à votre login et mot de passe initial.
- Une fois dans l’espace Physiquiz! remplissez le “Formulaire d’inscription élèves au Physiquiz! 2016-17”. Ne pas oublier de cliquer sur “envoyer” en fin de questionnaire.
- Faire le petit “quiz test “ pour voir que tout fonctionne bien pour le jour J.
- Puis, plus tard, s’y connecter en fonction du jour et de l’heure des tests qui vous correspondent et jouer au Quiz qui correspond à votre année :
lundi 28 nov 18h30 pour les 6es
mardi 29 nov 18h30 pour les 5es
mercredi 30 nov 18h30 pour les 4es
(il faut répartir pour éviter l’engorgement)
Les réponses devront être données dans un délai fixé à 20 minutes.
Ces questions générales seront bien moins difficiles que celles des premières sélections habituelles. Elles s’adressent donc à TOUS vos élèves et pas seulement aux plus « physiciens » d’entre eux, qu’ils veuillent ou non participer aux Olympiades 2017.
Les résultats seront visibles par les étudiants eux-mêmes via le site.
Les responsables des Olympiades de Physique.
Colloque de physique en avril 2017
Dear ladies and gentlemen,
This is the first announcement for the 2017 Colloquium on
The Physics of Living Systems
organised by the Belgian National Committee for Pure and Applied Physics (https://sites.google.com/
https://sites.google.com/site/physbel/colloquia/2017.
Please mark the date and venue in your agenda: April 22, 2017 at the Royal Academy.
It would be highly appreciated if you could advertise the event to your colleagues, students and acquaintances.
The Belgian National Committee looks forward to welcome you at its Colloquium,
Best regards,
Roger Weynants,
President of the BNCPAP.
Olympiades de physique: Physiquiz
A vos agendas. Le Physiquiz aura lieu les 23 (4e),24(5e) et 25 novembre (6e) cette année. Un petit devoir à faire par vos élèves de 18h30 à 19h , pour évaluer leurs connaissances générales en physique. Avant tout un jeu autour de la physique. N’oubliez pas de leur faire mettre au journal de classe 😉 ce rendez-vous .
Pour tout renseignement: michel.feys@gmail.com
Consulter régulièrement ce site pour en voir l’actualité.
Olympiades 2016-17: inscriptions
N’oubliez pas de vous inscrire prochainement aux olympiades de physique, elles sont organisées par l’ABPPC.
Date limite d’inscriptions: 5 décembre 2016
site de référence: http://www.olympiades.be
Formations Amgen Teach
Lancé en 2014, Amgen Teachest un programme européen financé par la Fondation Amgen. La gestion et l’assistance technique de cette initiative sont assurées par European Schoolnet.
Le programme a été conçu pour stimuler l’intérêt des élèves pour les sciences et développer leurs performances dans cette matière, tout en renforçant la capacité des enseignants de sciences de la vie du secondaire à utiliser des stratégies d’enseignement fondé sur l’investigation en classe.
L’initiative Amgen Teach, qui est proposée dans plusieurs langues et qui est adaptée aux programmes d’enseignement nationaux, organise des ateliers de formation et des événements d’apprentissage à distance pour offrir aux enseignants les compétences et la confiance dont ils ont besoin pour enrichir l’expérience des élèves lors de l’apprentissage des sciences.
Amgen s’efforce d’aider les patients en transformant les promesses de la science et de la biotechnologie en traitements capables de rendre la santé ou même de sauver des vies. Dans tout ce que nous faisons, nous cherchons à remplir cette mission. Et à chaque étape de celle-ci, nous sommes guidés par les valeurs qui nous définissent.
Pour plus de renseignements nous vous proposons de vister le site d’Amgen Teach ou de consulter le dépliant pdf d’Amgen Teach.
Playful Science: 10e édition! 22 octobre 2016
le 22 octobre 2016, c’est la fête à la science sur scène 😉
Toutes les infos ici:
http://scienceonstage.be/accueil/playful%20science.html
Playful science est un festival d’expériences organisé annuellement par Science on Stage Belgium. A vocation nationale, le festival se fait dans les deux langues principales du pays, ou en anglais.
Il a pour objectif de présenter des expériences simples à réaliser afin d’aider les enseignants à les reproduire facilement en classe. Certaines d’entre elles sont placées dans le cadre d’une démarche scientifique.
